Tilstede: Hans Jacob Rønold (leder), Anne Eikeland (semesterutvalgsleder BA 1.-6. sem), Maud Els-Marie Andersson (for semesterutvalgsleder MA 9./10. sem), Hanna Tiainen (semesterutvalgsleder MA 5./6. sem), Hilde K. Galtung (modulleder MA modul 2), Hedvig M. David-Andersen og Jonas L. Wegner (studentrepresentanter MA), Sara Honarmandi (vara studentrepresentant), Badra Hussain (kandidatrepresentant SPES) og Kristin B. Hansen (seksjonssjef Studie, referent)
Forfall: Trude Handal (semesterutvalgsleder MA 7./8. sem), Ingvild J. Busevold (semesterutvalgsleder MA 9./10. sem), Jan Eirik Ellingsen (visedekan SPES), Olesea Chiriac (studentrepresentant BA)
STED: Møterom 312 / zoom
Presentasjonsrunde for nye medlemmer.
DISKUSJONSSAK
PSS-SAK 19/2024
Innføring av praktisk klinisk eksamen (PKE) i 10. semester i emnet OD5200, fra og med våren 2025
Tidligere PKE avholdt til og med våren 2023. Grunner til at PKE ble fjernet:
- mer en stresstest enn en kunnskapstest - mange klarer ikke å prestere i settingen
- stor ulempe for de som strøk å måtte fortsette til høsten - ble forsinket (gjaldt et fåtall).
- kostnadsdrivende eksamen.
Ny variant våren 2024 som nå er evaluert. Hensikten med den nye varianten var å blant annet fange opp de studenter som hadde behov for mer oppfølging og klinisk øvelse på et tidlig tidspunkt. Selv om intensjonen med den nye evalueringsformen var god så fungerte den ikke etter hensikten. Sett fra veilederkorpsets og fagavdelingenes side sørget ikke den nye sluttevalueringen fra V2024 tilstrekkelig god kontroll av studentens samlede kvalifikasjoner. Fagmiljøene ønsker at eksterne gjør sluttvurderingen av studentene i odontologi da det både sikrer arbeidslivsrelevans og resonnerer godt med hensyn til evaluering av likemenn/fagfeller.
PKE er besluttet gjeninnført. Diskusjon av innplassering:
|
Mars |
Mai/juni |
||
|
Fordeler |
Ulemper |
Fordeler |
Ulemper |
|
- fungerer som en lærings-/erfarings-eksamen der man fanger opp studentenes behov |
- sensorene måler studentene på hva de kan – mangler kunnskap i mars de ellers kunne ha fremvist i PKE (særlig protetikk). |
- har lært seg alt det teoretiske før man tar PKE og kan bruke dette inn i slutteksamen. |
- rekker ikke kontinua-sjonseksamen innen semesterslutt - må dermed legges etter sommerferien. |
|
- tilstrekkelig med tid til veiledning frem til juni og kontinuasjons-eksamen mulig innen semesterslutt. |
- risiko for pre-blokkering av klinikk frem til juni for å eksamenslese og skrive masteroppgave |
- har skrevet ferdig og levert master-oppgaven |
|
|
|
- studentene vil ikke møte på klinikk etter bestått PKE i mars! |
- gir totalt sett kortere stressperiode. |
|
|
|
- fare for høyere stryk rate enn i mai/juni |
|
|
For begge innplasseringer er PSS opptatt av følgende:
- at det innen 10. semester bør være fanget opp hva den enkelte student ikke behersker, og studentene selv skal da også vite hvordan man ligger an faglig.
- adekvat individuell tilpasset klinisk veiledning skal være gitt fortløpende gjennom alle de kliniske semestrene.
- innfør faste midtveissamtaler.
- gjeninnfør sluttgodkjenninger i alle fagområdene.
- veiledning i klinikken direkte relatert til det å håndtere stress i settinger må være integrert i den kliniske veiledningen.
- det må tilbys mer klinisk øvelse med veiledning før kontinuasjon, slik at kandidaten stiller bedre forberedt og faglig tryggere - plan for oppfølging og ekstra klinikk må utarbeides.
- vurderingsform (karakterer vs bestått/ikke bestått) ikke avgjørende.
Konklusjon:
Et flertall i PSS anbefaler å legge praktisk klinisk eksamen til månedsskiftet mai/juni i 2025 som en prøveordning, forutsatt at veiledningen og undervisningen forbereder dem godt på PKE og at de som trenger mer oppfølging og veiledning fanges så tidlig som mulig - senest midtveis i 10. semester.