Til stede: Tove Wigen (leder), Anders Verket (visedekan SPES), Tone Røtnes (tannpleie 1.-6. sem), Tiril Willumsen (odontologi 7./8. sem), Margareth K- Ottersen (odontologi 9./10. sem), Stine J. H. Nerland (studentrepresentant tannpleie), Eivind Sundet og Abdullah Tomi (studentrepresentanter odontologi) og Kristin B. Hansen, referent.
I zoom: Hanna Tiainen (odontologi 5./6. sem) og Elisabeth A. Riksen (odontologi 9./10. sem)
Forfall: Hilde K. Galtung (modul 1./2. odontologi), Son Pham (studentrepresentant odontologi) og Badra Hussain (kandidatrepresentant SPES).
ORIENTERINGSSAKER:
PSS-SAK 1/26
Master i biokompatibilitet - informasjon v/ førsteamanuensis Athina Samara, Biomaterialer (saken er utsatt til neste PSS-møte)
PSS-SAK 2/26
Status v/ modul-/semesterledere og visedekan for spesialistutdanningen – muntlig orientering
Tannpleie: Lite tilbakemeldinger og utfordringer hittil i semesteret. Det er 21 på kull H25 som følges opp tett i starten av studiet. Kullet starter med pasienter fra uke 11 og jobber som kliniske partnere (CP) ut semesteret. Det er 15 på kull H24. Fokus på tverrfaglig undervisningsprosjekt sammen med 150 sykepleierstudenter i februar. Prosjektet, som har som formål å gi sykepleierstudenter et kunnskapsløft om oral helse, har vært fungert svært godt de 4 årene det har pågått. Det kommer fire innreisende utvekslingsstudenter i fire uker fra 9. februar som følger kull H24. De får en tilpasset timeplan og følges opp av mentorer fra kullet. Det planlegges for fem praksisuker i Den offentlige tannhelsetjenesten (Dot) i april/mai. Det er 14 på kull H23. Kullet har store eksamener i inneværende semester. Kullet får tildelt dato for praktisk klinisk eksamen (PKE) tidlig slik at de kan planlegge gjennomføringen, som er med kjent pasient/kasuspresentasjon. De skriver samtidig bacheloroppgaven (litteraturoppgave) med innlevering innen 15. mai. Travelt semester, men også spennende og givende.
Kull H23 odont: Alt går fint så langt i semesteret. Kullet har hatt noen kliniske økter med innføring og rutiner. Mappeevaluering og rekkefølge på innleveringene ved Ferdighetssenteret (FHS) endres for kullet ved påsketider. Noen studenter forteller at de kunne se timeplanutkastet for V26 før endelig publisering. Noen har dermed bestilt reiser i juni der det nå ligger obligatorisk undervisning. Det gjelder også flytting av en eksamen som i fjor lå i mai. Det sjekkes opp med TP hvordan det kan ha skjedd. Det er uansett svært viktig at studenter ikke bestiller reise/planlegger fravær i løpet av semesteret, men legger dette inn utenfor semestrenes varighet da undervisning og eksamener av ulike grunner kan bli flyttet på underveis. Det meldes om at språkbruken på FHS blant ansatte er litt krass.
Kull H22 odont: Noe uro rundt innføringen av CP-ordning på kullet før jul som ledet til et møte med instituttleder om hvordan slike prosesser bør håndteres fremover. Studentene ble ikke inkludert før alt var besluttet av IKOs ledelse, og saken om innføring av CP-ordningen ble heller ikke tatt opp med semesterutvalget eller i PSS. Saken følges opp videre med hensyn til hvorvidt det er pedagogiske argumenter for å ha CP-ordning i 8. semester. Vi får 10 innreisende studenter på kullet i februar, som blir ved OD i tre måneder, og det er 8 utreisende.
Kull H21 odont: Introduksjon av 10. semester i januar med noen få kurs. Halvt kull er nå i praksis tre uker i DOT. Neste pulje reiser ut 9. februar. Tilbakemeldingene fra praksisveiledere viser at det går bra med alle, og det er lite spørsmål fra studentene. Innspurt av masteroppgaver og forberedelser av PKE i juni.
Spesialistutdanningen: Opptaket høsten 2026 avsluttes i disse dager, og tilbud og avslag sendes ut i månedsskiftet januar/februar. Det jobbes ellers med planlegging av kommende eksamener, revisjon av programplanen, permisjonssøknader etc.
PSS-SAK 3/26
- Midtsemesterevalueringer (fra H25): OD3100
- Modul- og semesterutvalgsmøter (fra H25): Tannpleie. Odontologi: Modul 2, OD3100, OD4100, OD5100. SUSp.
PSS hadde ingen spørsmål eller kommentarer til vedleggene, med unntak av Tiril som tilføyde at hun har jobbet mye med CP-spørsmålet etter at studentene tok opp saken.
PSS-SAK 4/26
Status BA DDP – tannteknikk
Programplanen ble levert av studieplangruppa i starten av desember 2025. Gruppa jobber videre med finpuss og beskrivelse av mer detaljerte læringsutbyttebeskrivelser (LUBer) og emnebeskrivelser. Det kartlegges hvem som skal underviser hva av interne fagressurser og hva som må skaffes eksternt – dette skal være klart innen utgangen av februar. Det ses også på overgangsmuligheter for forsinkede studenter ved OsloMet da det er lite ekvivalens mellom emnene ved OsloMet og ved OD. Det er fortsatt mye arbeid som gjenstår både faglig og studieadministrativt. Alt er foreløpig i rute.
PSS-SAK 5/26
Status revisjon av programplaner (tannpleie, odontologi, SPES)
Tove redegjorde. Alt går i henhold til tidsplanen for tannpleie og odontologi, og formålet med revisjonen er at studieprogrammene skal bli bedre for både studentene og ansatte, med mindre ressursbruk, mindre overlappende undervisning osv.
Begge arbeidsgrupper har klargjort en skisse for oppbygging studiet, og det ses på sammensetningen av emner i semestrene som gir en del flere emner enn det vi har i dag. Fagavdelingene har levert LUBer for sine fagområder til tannpleie, odontologi og SPES. Arbeid gjenstår.
Det har ikke blitt sett så mye på mulige synergier mellom studieprogrammene hittil, men det ses både på deler av emner som kan tilbys som fellesundervisning og felles digitalt undervisningsmateriell. Det er krevende og ikke alltid hensiktsmessig å ha mye felles fellesundervisning, men det kan tilrettelegges for felles læringsfilosofi og en del felles pensum. Mye i starten av studiene kan foregå felles, ikke minst for å bli kjent med kompetanseområder som deles. Det må ellers lages et rammeverk for de ulike studieprogrammene før man kan se på mulige synergier.
Det ligger i tidsplanen for revisjonsarbeidet at det skal kjøres en prosess som ivaretar studenter på både ny og gammel programplan. Klinikk-kabalen er det som blir mest utfordrende.
PSS-SAK 6/26
Studentrekruttering:
• Nye rekrutteringsfilmer for tannpleie og odontologi
Filmene viser at studiene krever hardt arbeid, men også noe av det som gjør det verdt arbeidet som legges ned. Studentene opplever filmene nokså representative, og at slike filmer generelt fungerer godt. Det kunne vært laget en film for hvert studieår i tillegg som viser noe mer av det sosiale studentlivet, men dette står foreløpig ikke på planen. OD skal også produsere en video om dentale materialer, design og prosessteknikk - tannteknikk, men dette kan ikke gjøres før fasiliteter og studenter er på plass.
Filmene er et ledd i rekrutteringsarbeidet til studieprogrammene. Det ville også vært fint med filmer som viser hva som venter etter endt utdanning som tannpleier/tannlege. For å motivere søkere kan det være lurt å vise frem hva som venter i den andre enden, blant annet at de fleste går rett ut i jobb etter fullført studium, trygg og god lønn, dagarbeid osv. Her finnes det gode videoer fra NTpF og NTF som supplerer våre.
• Åpen dag 5. mars 2026
Det holdes «miniforelesninger» fra alle studieprogrammene våre, der odontologi og DDP-tannteknikk i år holder en felles presentasjon. OD-stand bemannes som vanlig av studenter fra alle tre studieprogrammer. Speed-dating avholdes med studenter fra OD, og det blir omvisning på FHS.
PSS-SAK 7/26
Prosjekt om bruk av KI i utdanning ved OD (orientering). Se Malthe Sørensen utvalgets rapport.
Vi har få føringer med hensyn til riktig/lovlig bruk av KI ved OD. Andre enheter har en del informasjon og føringer ute på sine nettsider som vi kan se til. Pedagogisk støtteenhet skal kartlegge hva undervisere har behov for, og det skal legges ut ressurser til studentene. OD innfører en liten sesjon om bruk av KI i forbindelse med oppstart av masteroppgaver på 6. semester odont, og det samme gjøres på tannpleie i introduksjonen til bacheloroppgavene.
PSS-SAK 36/25
Oppfølgingssak fra H25: Rutine ved søknad om permisjon
Det er gjort noen mindre språkjusteringer i denne versjonen. Rutinene skal sikre likebehandling. Henvis til Studieseksjonen ved spørsmål.
VEDTAKSSAKER:
PSS-SAK 8/26
Nye retningslinjer for masteroppgaver odontologi
Hensikt: Klarere rammer.
Det nye i denne versjonen er at studentene skal beskrive i oppgaven hvordan og hva KI er brukt til. I tillegg er antall referanser er nedskalert til ca 50, og konsekvent bruk av referansestil er konkretisert. Sensor vurderer dette nøye.
Lengdekravet er satt til 8 000 -12 000 ord, forutsatt at det ikke er en artikkel/manus som er klart for innsending og publisering i et tidsskrift, men siden oppgavene er noe ulike så det kan være hensiktsmessig å bruke noe skjønn. Våre krav må tilpasses en integrert masteroppgave.
OD ser helst at to og to studenter skriver sammen, men det kan søkes om å skrive alene.
De nye retningslinjene skal gjelde fra og med kull H23, men oppfordre til å bruke fra kull H22.
Vedtak: Retningslinjene for masteroppgaver i odontologi godkjennes av PSS etter tilføyelse innledningsvis under punktet Type oppgave av utdanningsaspektet og justering av lengdekrav under punktet Format.
PSS-SAK 9/26
Opptak til spesialistprogrammet i odontologi H2026 - vedlegg: Innstilling, Protokoll NOS-møte, Rangeringstabell, Rangeringsinstruks
65 søkere totalt til 11 plasser. Anders meldte seg inhabil i opptaksprosessen i periodonti. NOS har gått gjennom rangeringen og godkjent denne. Intervjuer av søkere vil i fremtiden foregå samtidig digitalt med representanter fra alle de tre utdanningsstedene.
Det er kun innstilt en søker i pedodonti grunnet få søkere. Ekstraord opptak i pedodonti ble utlyst ved UiO med frist 30. januar 2026.
Vedtak:
PSS godkjenner innstillingene til opptak innen de seks fagområdene endodonti, kjeve- og ansiktsradiologi, oral kirurgi og oral medisin, oral protetikk, pedodonti og periodonti som beskrevet i innstillingen. Opptak av ytterligere en kandidat innen fagområdet pedodonti sendes for godkjenning til PSS på sirkulasjon i februar.
EVENTUELT
PSS-SAK 10/26
Midtsemesterevalueringer og organisering:
Ordningen fungerer ikke så godt for odontologistudenter. Per i dag sendes det ut et nettskjema med en påfølgende muntlig plenumssesjon. I denne sesjonen er det tendens til at faglige går i forsvar i stedet for at man forsøker å finne løsninger. Lav svarprosent er en utfordring da vi ikke vet om tilbakemeldingene er representative. På 7. semester la man høsten 2025 opp til en mer konstruktiv tilnærming, der de største utfordringene fra nettskjema ble kort oppsummert først og studentene ble deretter invitert til å foreslå løsninger. Det fungerte mye bedre.
På tannpleie kan studentene svare på et anonymt nettskjema. Tone deltar selv på alle plenumsevalueringene sammen med noen fra lærerstaben. Noe svares ut der og da. Annet sjekkes opp med fagmiljøene og svares ut senere. Studentene opplever at dette fungerer godt.
Forslag til tiltak:
- Studentene kan inviteres til å gi innspill til spørsmål i nettskjemaene, slik at det de er opptatt av er det som gis fokus.
- Legg utfyllingen av nettskjemaet inn med 10 minutter i slutten av et obligatorisk seminar.
- Samkjøre skjemaene og øvrige rutiner mellom tannpleie og odontologi i større grad.
PSS ber semesterlederne ta opp med sine utvalg hvilke spørsmål som skal ligge i nettskjemaet, og ev. tilpasse dem til ulike semestre/studieår/studieprogrammer.