Tilstede: Jan Eirik Ellingsen (stedfortreder for leder), Anne Eikeland (semesterutvalgsleder BA 1.-6. sem), Hilde K. Galtung (modulleder MA modul 2), Hanna Tiainen (semesterutvalgsleder MA 5./6. sem), Trude Handal (semesterutvalgsleder MA 7./8. sem), Ingvild J. Brusevold (semesterutvalgsleder MA 9./10. sem), Olesea Chiriac (studentrepresentant BA), Hedvig M. David-Andersen og Jonas L. Wegner (studentrepresentanter MA), Badra Hussain (kandidatrepresentant SPES) og Kristin B. Hansen (referent)
Forfall: Hans Jacob Rønold (leder) og Trude Handal (semesterutvalgsleder MA 7./8. sem)
STED: Møterom 312 / zoom
Godkjenning av innkalling og tillegg til eventuelt.
ORIENTERINGSSAKER:
PSS-SAK 29/24
Emnerapporter fra midtsemesterevalueringer H24
TP1100, TP2100, TP3100, OD3100, OD4100 og OD5100
PSS-SAK 30/24
Modul- og semesterutvalgsmøter H24:
- Master i odontologi: Modul 2 – møte 1 og møte 2, 5. semester, 7. semester og 9. semester
PSS-SAK 31/24
Internasjonalisering:
Oversikt over inn- og utreisende studenter våren 2025. Periode: 1-3 måneder i tidsrommet februar til mai.
Det var færre søkere til utveksling i år enn tidligere år. Studentene melder at de fikk veldig lite informasjon om muligheter, hvordan søke, frister m.m. Studenter som var på utveksling våren 2024 ble ikke forespurt om å presentere sine erfaringer for kullet under slik de pleier å bli. De deltok imidlertid for nye H24-studenter i oppstartsuka.
Tannpleierstudentene ønsker seg flere steder å reise til i Europa og tror at flere attraktive studiesteder vil medføre flere søkere.
Studieseksjonen følger opp mangelfull informasjon og undersøker muligheter for nye steder.
PSS-SAK 32/24
"ODs undervisningspris" for 2024
Studenter og ansatte ved instituttene bes om å sende inn godt begrunnede forslag innen 29/11. PSS nominerer innen 10/12, og prisen overrekkes 19/12 i forbindelse med Dekanens julegløgg.
PSS-SAK 33/24
Studiedekanen orienterer fra studiefeltet:
- Hovedpunkter fra møte i Nasjonalt fagorgan for utdanning og forskning i odontologiske fag:
1. Alle utdanningsinstitusjonene deltar i Tannlegeforeningens forum for bærekraft.
2. Prosess rundt tannteknikerutdanningen. Kostbar utdanning. HKdir har igangsatt en gruppe som skal utrede små helsefagutdanninger (tanntekniker, audiograf, ortopedingeniør og optiker). Rapport i februar 2025. UiO er interessert i å overta dersom det følger med tilstrekkelig finansiering.
3. RETHOS - kompetanse rundt samisk status og rettigheter. UiT har undervisningsopplegg som dekker kravene for bachelor og masterstudiene. Deler med UiB og UiO.
4. Tannhelseutvalgets rapport. Hver institusjon utarbeider egen tilbakemelding innen mars 2025. Nasjonalt fagorgan leverer samlet høringssvar.
- Jan Eirik undersøker om vi det planlegges å invitere inn Tannhelseutvalget slik UiT og UiB har gjort.
5. Vurderingsformer ved masterstudiet odontologi. Enighet om at UiT, UiB, UiO skal benytte samme karakterskala. Medisin Tromsø og Trondheim: Bestått/ikke bestått, Bergen: Bestått/ikke bestått fra 2025 og Oslo vurderer Bestått/ikke bestått fra 2025.
Innspill fra PSS:
Vil kravene i RETHOS kreve at dette samkjøres?
Det er viktig at det tilrettelegges for en grundig prosess med hensyn til konsekvenser av å innføre Bestått/ikke bestått også for odontologi.
Hvor skal lista for Bestått legges?
Hvordan unngå at norske tannleger taper i konkurreransen med utenlandske kolleger?
- Fra møte i UiOs utdanningskomitè 8/10:
1. Fokus på fusk, plagiat og bruk av kunstig intelligens (KI).KI har kommet for å bli. Vi må ha en kreativ tilnærming og utnytte mulighetene KI gir oss best mulig. UiO anbefaler fakultetene å bruke ulike vurderingsformer som kan bidra til mindre fusk. Eksempler kan være praktisk/klinisk eksamen, stasjonseksamen, muntlig eksamen osv. og kombinasjoner av skriftlig og muntlig eksamen i grupper og individuelt. Viktig å skille mellom fusk og slurv. Vi trenger et bedre kunnskapsgrunnlag om hva fusk er, og det må gås opp skillelinjer om hva som er lov og hva ikke.
2. Masteropptak internasjonale studenter og betalende studenter.
Ikke et tilbud ved OD enda, men diskuteres. Nytt: Kunnskap og utdanning som en "vare" og studenter som "kunder". Det stilles krav til høyere studiepoengproduksjon fremover i tillegg til innføring av nye finansiseringskategorier i basis. UiO får også den kommende årene årlige kutt som stiller andre og nye krav til oss som fakultet.
DISKUSJONSSAKER:
PSS-SAK 34/24
Fornyelse av gamle rekrutteringsfilmer på programsidene: tannpleie og odontologi
Planlegger å lage filmene sammen med studenter på media og kommunikasjon ved OsloMet, Kristiania, Westerdals e.l. God erfaring med det fra tidligere.
Hensikt med filmene: å rekruttere studenter som ønsker å utdanne seg til tannpleier eller tannlege, dvs. tiltrekke seg motiverte søkere.
Odontologi: Filmen er grei, men det sosiale utenfor er litt virkelighetsfjernt. Behold bevegelsen rundt på fakultetet, men gjør nødvendige endringer. Få inn nye ansikter, ta med mer fra studiets innhold som for eksempel klipp fra de ulike fagavdelingene der studentene er mye (endo, kirurgen, perio, protetikk, preklinikk, fingerferdighet etc), fra kantina, fra Kiælderen - vis at det skjer mye gøy på skolen også utenfor studiene.
Tannpleie: Favne mer av den store variasjonen i pasientgrupper og det som særpreger tannpleie som fag. Mer om hva det vil si å være tannpleier, siden yrket fortsatt er lite kjent.
- Involvere studentene ved OD i arbeidet.
- Bruke studenter som skuespillere i begge filmer.
- Modernisere uttrykket.
- Beholde og forsterke faglig fokus.
- Få frem det sosiale miljøet og fellesskapet
PSS-SAK 35/24
Teams-seminar på Sundvolden med OAMS-seminar: Kostbart. Kan kostnadene reduseres uten å redusere utbyttet og kvaliteten?
Seminarene ble finansiert med likestillingsmidler i 2023 og i 2024. Midlene dekker ikke kostnaden for begge studentgrupper fra 2025. Seminaret ses på som så verdifullt av ledelsen at man ønsker å finne løsninger. Inntil videre planlegges det med seminar på Sundvollen for kull H25 odontologistudenter, mens det kan bli en lokal variant for kull H25 tannpleierstudenter. Det vil uansett bli gjennomført med høy faglig kvalitet og trivsel.
PSS-SAK 36/24
Kvalitetsarbeid på studiefeltet: Gjennomføring av midtsemesterevalueringer og oppfølging av tiltak (saksfremlegg)
Tannpleierstudentene synes midtsemesterevalueringene fungerer godt som de er.
Odontologistudentene er føler seg litt lite hørt og ønsker seg mer tid i det muntlige møtet (4. og 5. år).
Lav svar prosent på nettskjemaer som varierer noe fra kull til kull på odontologi. Bra oppslutning på tannpleie.
- Både studenter og faglig side opplever at plenumsmøtet er viktig å beholde med faglige til stede, slik at de faglige kan svare ut spørsmål muntlig.
- Emnerapportene inkl. oppfølging av tiltak kan legges i canvas.
- Viktig at innmeldingene fra studentene svares ut, enten "der og da" eller i etterkant i Canvas.
- Det er ikke nødvendig å vente med å ta opp "småting" til midtsemesterevalueringene. Bruk kullkontakten som talerør mot utdanningsledelsen og fagmiljøene fortløpende, ta opp saker i kontaktmøter ved instituttene og i møter med dekanatet.
- Viktig at studenter føler seg trygge nok til å ta opp kritikkverdige forhold slik at det kan settes inn målrettede tiltak. Anonyme og uklare innmeldinger er vanskelige å håndtere.
- Kullene kan diskutere hva de ønsker å ta opp sammen med kullkontakten før midtsemesterevalueringene.
- Fortsett å ta kontakt med studieseksjonen ved individuelle utfordringer.
VEDTAKSSAKER:
PSS-SAK 36/24
Møtedatoer våren 2025: 22/1. Vårens to øvrige møter avtales i møtet 22/1.