.jpg)
En konferanse for inspirasjon og utvikling
Torsdag 27. november fylte Utdanningskonferansen Georg Sverdrups hus med idéverksteder, parallellsesjoner og faglig inspirasjon. Konferansen er UiOs årlige møteplass for ansatte og studenter, der utdanningskvalitet står i sentrum. Årets program inkluderte blant annet sesjoner om kunstig intelligens i undervisning, kreative vurderingsformer og akademisk frihet, og ikke minst feiringen av årets meritterte undervisere.
Konferansen samlet undervisere fra hele UiO, inkludert undervisere og administrativt ansatte ved Institutt for oral biologi og Institutt for klinisk odontologi.
Viktig milepæl
.jpg)
For første gang har Det odontologiske fakultet fått meritterte undervisere, og det skjedde under konferansens høytidelige seremoni. Dekan Hans Jacob Rønold beskriver dagen som en milepæl:
– Dette er en stor dag for fakultetet. At vi nå har våre første meritterte undervisere, viser at vi har sterke fagpersoner som setter studentenes læring i sentrum og jobber systematisk med utdanningskvalitet.
Håvard Jostein Haugen, en drivkraft for innovasjon
Håvard Jostein Haugen ble professor ved Institutt for klinisk odontologi i 2014 og har siden 2005 jobbet systematisk med undervisningsutvikling. Han har gått fra tradisjonelle forelesninger til studentaktive metoder som seminarer, case, refleksjonslogger og «flipped classroom».
– Håvard har vært en drivkraft i utviklingen av undervisningen ved fakultetet. Hans undervisningsfilosofi er solid forankret i pedagogiske teorier som konstruktiv tilpasning og sosiokulturell læring. Bruken av studentaktive metoder har gitt studentene et helt nytt læringsutbytte, sier Rønold.
Haugen har dokumentert sin pedagogiske utvikling gjennom forskning, publisering og internasjonale presentasjoner. Ambisjonene hans om å integrere kunstig intelligens og digitale mikroemner viser at han tenker fremover og setter en ny standard for odontologiutdanningen.
Anne Rønneberg, en nøkkelperson for profesjonsetikk og veiledning
Anne Rønneberg har vært ansatt ved fakultetet siden 2010 og arbeider i dag som førsteamanuensis og fagleder ved Avdeling for odontologisk pediatri og -psykologi. Hun har solid klinisk kompetanse fra både privat og offentlig sektor og har gjennom årene opparbeidet seg betydelig veiledererfaring.
– Anne har hatt en helt sentral rolle i å utvikle pedagogiske ressurser og veiledningspraksis. Hun har løftet frem viktige perspektiver på profesjonell utvikling og etikk, og hennes arbeid med skikkethetsvurdering har hatt stor betydning for utdanningen, sier Rønold.
Rønneberg har i samaberid med andre på avdelingen utarbeidet en håndbok i pedodonti og en systematisert journal for sedasjon og tannutviklingsforstyrrelser. Hun er opptatt av å se den enkelte student, skape trygghet og oppmuntre til refleksjon, noe som gjør henne til en uvurderlig ressurs for både studenter og kollegaer. Hun har i tillegg bidratt nasjonalt og internasjonalt med faglig formidling, lærebøker og podkaster.
Hva betyr det å være merittert underviser?
Meritterte undervisere har utmerket seg gjennom systematisk og forskningsbasert arbeid med undervisning, med tydelig fokus på studentenes læring, utvikling over tid og kollegial praksis. Utnevnelsen gir en utdanningstermin til utviklingsarbeid og en engangsutbetaling til fagmiljøet for tiltak som styrker utdanningskvaliteten.
Deltakelse fra fakultetet
